JUAN TACONES PASA LA TARDE CON LOS COMPAÑEROS DE CÁDIZ.

Actividad para trabajar: EXPRESIÓN ESCRITA, DIMENSIÓN HIPERTEXTUAL, capital lingüístico, educación literaria. 

            Como recordarás, en el capítulo 5 Juan Tacones pasó mucho tiempo sentado en un sillón del ayuntamiento esperando a que los logreros le recibiesen en su despacho para ofrecerle la escuela de baile que le prometieron. Luego salió del ayuntamiento acompañado de su tío Manuel y se encontró con un grupo de gitanos entre los que estaba Manolito el de María cantando por alegrías.  ¿Qué crees que ocurrirá en el siguiente capítulo? ¿Quién ayudará a Juan? La lectura del quinto capítulo da pie a pensar varias posibles respuestas; permite imaginar distintas posibilidades.

            Aquí tienes tres ideas principales. Elige una de ellas:

Posibilidad 1. Idea principal: Manolito el de María se da cuenta que Juan tiene problemas para controlar a sus zapatos de tacones mientras suena el cante por alegrías y decide ayudarle.

                                                                                

Posibilidad 2. Idea principal: Los dos señores elegantes salen del ayuntamiento y se dirigen a Juan Tacones para ofrecerle la escuela de baile que le prometieron.

Posibilidad 3. Idea principal: El tío Manuel, al ver a su sobrino en problemas con los zapatos de tacones, decide ayudarle.

Ahora haz dos cosas:

1.      Vete a la parte de abajo de esta pantalla y pincha en “comentarios”. Luego escribe esto:  Soy fulanito o menganita, del curso_____ del colegio ________.  Creo que la posibilidad correcta es la 1, 2 o 3 (la que creas tú). Después pulsa sobre “publicar” y acepta.

2.      Completa en tu cuaderno el texto que verás a continuación, utilizando la idea principal que hayas elegido.

Texto que tienes que completar en tu cuaderno:

            Juan Tacones salió del______________________ acompañado de _____________

 ___________ Después vio en la plaza a un grupo de  ___________________ que estaban ____

_________________. Al final uno de los gitanos le dijo a Juan que _________________

___________________________________.

UNA BONITA TARDE EN EL COLEGIO CERRO GUADAÑA

HOLA, SOY JUAN TACONES

Hola chicos y chicas, madres y padres. Soy Juan Tacones. Muchas gracias por estar hoy aquí conmigo. ¡Es queeeee, ufffff, tengo un problema de los gordos! En el capítulo 2 leeréis que ¡mmmm siiinnnn quereeerrr, he perdido mis zapatos mágicos!  ¿Dónde habrán ido a parar? ¿Quién pudo llevárselos? Veréis, tengo algunas sospechas pero no sé qué creer. ¡Bueno, más bien tengo tres sospechas!

¡¡¡AYUDADME, POR FAVOR!!!

                Aquí tenéis mis tres sospechosos. ¿Qué pensáis vosotros? Escribidme abajo, en publicar comentarios, para que yo pueda encontrar los zapatos mágicos que me regaló mi tío:

Mi primera sospecha: Los zapatos de tacones desaparecieron porque los sevillanos que se bañaban en el río se los llevaron mientras Juan dormía.

Mi segunda sospecha: Los zapatos de tacones desaparecieron porque aquella voz que se quejaba en forma de cancioncilla despertó al genio de los zapatos y estos se fueron siguiendo al hombre que la cantaba.

Mi tercera sospecha: Los zapatos de tacones desaparecieron porque se los llevó el arriero. Juan se quitó los zapatos para bañarse y los dejó junto a la orilla. Alguno de los que allí estaban bañándose pudo golpearlos y hacer que cayesen al río. El arriero, que estaba tranquilamente cogiendo arena más abajo en el río, vio los zapatos que pasaban flotando y los cogió.

Escríbeme un comentario diciendo: 

Soy fulanito o menganita, del curso_____ del colegio _______.  Creo que la posibilidad correcta es la 1, 2 o 3 (la que creas tú, seas niño o adulto)

Capítulo 3 para Primero

Hola chicos y chicas. Aquí os dejamos el pictográma del capítulo 3 de "La vuelta al mundo".  Lean las dos primeras páginas en voz alta. Luego traduzcan cada imagen en vuestro cuaderno; escriban la palabra de cada ilustración.

Un saludo a todos y todas


Pinchar aquí para leer el capítulo

¿QUÉ OCURRIRÁ? Para Primero.

Hola a todos y a todas. Como sabéis, en el capítulo 3 el agente Fix envió un telegrama a la policía diciendo que tenían que arrestar a Fogg. Estaba seguro de que Fogg era el ladrón. ¿Qué ocurrirá en el siguiente capítulo?

Aquí tienes tres posibilidades, tres hipótesis. Elige la que tú creas que ucurrirá y luego escribe debajo.

Posibilidad 1:
El agente Fix conseguirá que Fogg sea arrestado. Convencerá a la policía de la india y lo capturarán. Meterán a Fogg en un cañón de circo y lo lanzarán de vuelta a Inglaterra.

Posibilidad 2:
Fogg se enterará que lo quieren capturar y huirá a toda prisa montado en un camello de color chicle de fresa.

Posibilidad 3:
Fix intentará convencer a la policía india para que lo arresten. No lo conseguirá porque la policía estaba borracha. Fix se disfrazará de camello de color chica de fresa para intentar llevarse a Fogg.

Ahora escribe lo siguiente en "comentarios":

Hola, soy ______________ de 1º (A o B). Creo que es la posibilidad número ______.

UNA BONITA TARDE EN EL COLEGIO NTRA. SRA. DE BELEN

HOLA, SOY JUAN TACONES

Hola chicos y chicas, madres y padres. Soy Juan Tacones. Muchas gracias por estar hoy aquí conmigo. ¡Es queeeee, ufffff, tengo un problema de los gordos! En el capítulo 2 leeréis que ¡mmmm siiinnnn quereeerrr, he perdido mis zapatos mágicos!  ¿Dónde habrán ido a parar? ¿Quién pudo llevárselos? Veréis, tengo algunas sospechas pero no sé qué creer. ¡Bueno, más bien tengo tres sospechas!

¡¡¡AYUDADME, POR FAVOR!!!

                Aquí tenéis mis tres sospechosos. ¿Qué pensáis vosotros? Escribidme abajo, en publicar comentarios, para que yo pueda encontrar los zapatos mágicos que me regaló mi tío:

Mi primera sospecha: Los zapatos de tacones desaparecieron porque los sevillanos que se bañaban en el río se los llevaron mientras Juan dormía.

Mi segunda sospecha: Los zapatos de tacones desaparecieron porque aquella voz que se quejaba en forma de cancioncilla despertó al genio de los zapatos y estos se fueron siguiendo al hombre que la cantaba.

Mi tercera sospecha: Los zapatos de tacones desaparecieron porque se los llevó el arriero. Juan se quitó los zapatos para bañarse y los dejó junto a la orilla. Alguno de los que allí estaban bañándose pudo golpearlos y hacer que cayesen al río. El arriero, que estaba tranquilamente cogiendo arena más abajo en el río, vio los zapatos que pasaban flotando y los cogió.

Escríbeme un comentario diciendo: 

Soy fulanito o menganita, del curso_____ del colegio _______.  Creo que la posibilidad correcta es la 1, 2 o 3 (la que creas tú, seas niño o adulto)

EL VÍDEO DE LOS VÍDEOS

Hola a todos y todas, niños, niñas, madres y padres. ¡Por fin llegó! Después de un gran gran gran esfuerzo, pocas horas de sueño y los inesperados problemas técnicos, ¡YA NACIÓ el vídeo! JEEEEEE!!!! Carolina tiene una nueva criatura, un ser que le ha costado quebrantos de cabeza y horas de sueño (cosas de la tecnología): EL VÍDEO DE LOS VÍDEOS. 

Aquí tenéis el teatro de navidad. Yo aún no lo he visto. ¡A ver qué tal!

Un abrazo de parte de Eli y Nacho.

Pinchar para ver el vídeo.

Mapa conceptual para Primero (8 de enero)

Hola chicos y chicas. Antes de irnos de vacaciones estuvimos hablando sobre EL PÁRRAFO. En clase hemos comenzado a crear un mapa conceptual sobre EL PÁRRAFO. Lo tenéis en vuestra carpeta sin terminar. Aquí os dejo una foto para que lo terminéis.

Un abrazo a todos y todas.



Pincha aquí para ver la foto del mapa conceptual.