EL CREADOR DE IDEAS

QUE SEA EL NIÑO O LA NIÑA LA QUE LEA ESTO EN VOZ ALTA. QUE SEA ÉL O ELLA LA QUE USE EL RATÓN PARA DESPLAZARSE POR EL BLOG.


Hola chicos y chicas. Aquí tenéis vuestra primera entrada en el blog Ultreya. Vamos a trabajar un poquito. No mucho. Solo un ratito, ¡pero a tope! ¡Sin distraerte!

Los maestros sabemos que sois muy listos y listas y por eso os pedimos que nos ayudéis a buscar ideas nuevas. Aquí os damos 5 ideas principales. Vosotros tenéis que pensar una idea secundaria para cada una. Os ponemos un ejemplo:

Si te decimos:   En un lugar muy lejano una niña construyó una nave para viajar.

Tú podrías decir una idea secundaria como esta:  La nave era de color brillante. Otro ejemplo: Ella soñaba con viajar lejos.

Como ves, se trata de que tú escribas en tu cuaderno una idea a partir de las que te damos (una para cada una)

Ahí van:

* Un día su amigo le invitó a un viaje.

* En un lugar muy lejano vivía una niña que tenía un amigo que era descubridor.

*Al final pudieron volver a casa.

* De pronto la nave se rompió.

* Más tarde llegaron a un planeta desconocido.

INVESTIGAMOS EN INTERNET

Buenas tardes.


Hoy hemos estado trabajando en nuestro cuadernillo. Como hemos visto, las aves tienen distintas características; unas son zancudas, otras se sumergen por completo para conseguir comida (buceadoras), otras solo meten la mitad del cuerpo. Hay aves que son migratorias y otras sedentarias.

¡Ahora te toca a ti solo o sola! Tendrás que completar esta información en tu cuadernillo con las aves que hemos dejado sin hacer en clase. Para eso deberás investigar en internet. Escribe en Google el nombre de cada y ave y lee lo que te dice ella. Así encontrarás la información que buscas para completar tu cuadernillo.

Luego completa el gráfico de barras con la información que tienes en el cuadernillo sobre el número de aves de cada especie. 

VIDEO PARA SEGUNDO CURSO

Hola chicos y chicas. Aquí os dejamos un vídeo de "La Cañada de los pájaros", el lugar que visitaremos el próximo viernes. Presten atención a lo que Plácido Rodríguez nos cuenta sobre las grullas. Estas aves son migratorias y Plácido nos cuenta alguna cosa sobre ella.


PINCHAR PARA VER VÍDEO

Escribe en tu cuaderno algo sobre las grullas. ¿Cómo son físicamente? ¿Qué inteligencia tienen? ¿De dónde vienen?.


En primer lugar diremos que las grullas son ___________________________________.  También cuenta con una inte__________________________________________. Por último sabemos que estas grandes aves vienen de ____________________________________________.


Escribe también los resultados de estas multiplicaciones:


9 x 3 =
4 x 8 =
9 x 8 =
9 x 6 =
7 x 9 =
8 x 8 =

PRESENTACIÓN: GÉNEROS TEXTUALES Y TEXTOS PAUTADOS.

Aquí podéis ver la presentación que hicimos en el colegio de Trajano en el mes de mayo de este curso 2018/2019.

PINCHAR AQUÍ PARA VER LA PRESENTACIÓN

PRUEBA ESCRITA 6

Hola chicos y chicas, aquí os dejamos la prueba escrita que hemos hecho hoy. En este caso no os lo damos en papel porque la fotocopiadora está averiada. Después de haberlo hecho vosotros solos y tras repasarlo con el maestro, ahora toca que uséis vuestra memoria para terminar de aprender aquello que más trabajo os haya costado. Así que lo tenéis que volver a hacer en el cuaderno.


 Pinchen aquí para abrir la prueba escrita

PAISAJES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS

Hola a todas y a todos. Os dejamos pequeñas historias de matemáticas para que las copiéis y las resolváis en vuestros cuadernos. 

1.- Antoñillo vivía en uno de los pueblos del valle del Guadalquivir. Allí tenía un trozo de tierra de cultivo. En ella sembró 7 x 8 metros de trigo, 7 x 9 metros de maíz y 7 x 5 metros de garbanzos. ¿Cuántos metros sembró de cada tipo de cultivo? (No olvides que tienes que utilizar las palabras correctas para escribir el resultado).

2.- Mercedita vivía en un pequeño pueblo de la Sierra Norte de Sevilla tenía 7 x 3 cabras, 7 x 6 ovejas y 7 x 7 vacas. ¿Cuántos animales tenía de cada tipo? (No olvides que tienes que utilizar las palabras correctas para escribir el resultado).

3.- Felipín vivía en la costa de Huelva. Trabajaba en un chiringuito junto a unos acantilados. Un día de verano vendió 7 x 8 zumos de naranja, 7 x 6 botellas de agua mineral y 7 x 2 zumos de piña. ¿Cuánto vendió de cada producto? (No olvides que tienes que utilizar las palabras correctas para escribir el resultado).

Ganadería, turismo (hostelería) y agricultura.  ¿En qué actividad económica trabaja cada uno de ellos?

Felipín en:

Mercedita en:

Antoñillo en:

¿En qué tipo de paisaje se dan estas actividades económicas?

En el paisaje de montaña: 

En el paisaje de costa:

En el paisaje de llanuras: 

DEL TEXTO AL DATO

Hola chicos y chicas. Imaginemos que tenemos que elegir un trabajo para cuando seamos mayores. Aquí os dejamos tres opciones. Escojan la que más os guste. Debajo, en comentarios, escriban:

Hola, soy fulanito/menganita, de 2 A/B. Yo elijo la opción A, B o C.

OPCIÓN 1: Trabajar en la Delegación de Turismo del Ayuntamiento de Alcalá. Aquí tenéis que trabajar 6 X 3 días al mes. Entraréis a trabajar a las nueve menos cuarto y saldréis a las dos y media.

OPCIÓN 2: Trabajar en la Arca del Ayuntamiento. Aquí tenéis que trabajar 3 X 5 días al mes. Entraréis a las diez y cuarto de la mañana y terminaréis a las dos menos cuarto.

OPCIÓN 3: Trabajar en la policía local del Ayuntamiento. Aquí tenéis que trabajar 6 X 4 días al mes. Entraréis a las 22:00 y saldréis a las ocho y media de la mañana.