VAMOS DE COMPRA A UN PEQUEÑO COMERCIO

Buenas tardes. Aquí os dejamos la lista de productos que tenemos para montar nuestra tienda de clase. Os proponemos que copieis (en vuestros cuadernos) los precios al lado de cada producto y, junto a esos precios, escribáis el redondeo hasta el siguiente euro, como si se tratase de la vuelta que os dan al comprarlo. Aquí os dejamos un ejemplo:

1. Patatas Pringles: 1.69 € = 31 cent.
2. Galletas Principe estrellas: 1.15 € =
3. Bote de Colacao: 4.99 € =
4. Dinosaurus cereales: 1 € = 0 cent.
5. Trina: 0.62 € =
6. Zumo de melocotón: 1.69 € =
7. Leche semidesnatada: 0.63 € =
8. Café Saimaza: 3.70 € =
9. Té. infusión Chai Cúrcuma: 2.49 € =
10. Agua mineral: 0.27 € =
11. Galletas MiniOreo: 1.39 € =
12. Cereales Nestlé: 1 € = 0 cent.
13. Mayonesa: 1.97 € =
14. Pepsi 2 L.: 1 € = 0 €.
15. Jamón de pavo: 1 € = 0 €
16. Caja de bombones: 1.89 € =
17. Danonino: 1 € = 0€
18. Galletas Chips Ahoy: 1.39 € =
19. Suavizante: 1.99 € =
20. Detergente en pastillas: 3.29 € =

2 x 4 =
5 x 6 =
5 x 8 =
2 x 6 =
5 x 9 =
2 x 3 =
2 x 9 =
5 x 9 =
5 x 7 =
2 x 7 =

LA PUBLICIDAD

Hola chicos y chicas. Hace unos días pudimos ver en clase el cortometraje titulado "Happiness". Entre todos y todas estuvimos analizando este vídeo. Ahora os lo dejamos aquí para que lo veáis tranquilamente con vuestras familias. Una vez que lo hayáis visto tenéis que explicarles a vuestros padres de qué trata el vídeo. Organizando todas vuestras ideas y utilizando mucho capital lingüístico, cuéntenle todo lo que habéis descubierto en el vídeo.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO.


Un fuerte abrazo de vuestros maestros, Eli y Nacho.

PRACTICA CON TU MONEDERO para Segundo

PRACTICA CON TU MONEDERO.

Imagina que ya es jueves y que estamos de excursión por en el centro económico de la ciudad (casco histórico). Nos encontramos con publicidad por todas partes. Vemos que todo el mundo quiere vendernos algo: productos, servicios y espectáculos. ¿Qué hacemos? ¿Lo compramos todo? ¿Nos gastamos nuestro dinero hasta el último euro?

Entremos en una confitería y pedimos algunos de los dulces tradicionales de nuestro pueblo. Sabéis que los dulces tradicionales, bien hecho, no son tan perjudiciales para nuestra salud como lo es los dulces de paquetes y bollerías. Así que nos pedimos varios de estos dulces:

Un carquiñón que nos cuesta 80 céntimos.

Una bizcotela que nos cuesta 1 euro con 75 céntimos.

Una magdalena que nos cuesta 1 euro y 5 céntimos.

Unas tortas de Alcalá que nos cuesta 5 euros y 50 céntimos el paquete.

Utiliza tu monedero para buscar el dinero exacto con el que pagarías cada dulce. Después dibuja el dinero (monedas de cada tipo y billetes) que has utilizado para cada dulce (escribe el nombre del dulce en concreto) en tu cuaderno. 

¿Cuánto te devolverá el dependiente de la confitería si compras una magdalena y pagas con una moneda de euro y otra de 20 céntimos (1´20 euros)? Dibuja el cambio que te devolverá.

DEL TEXTO AL DATO

Buenas tardes. 

En el cuadernillo "Juantaconeando en Alcalá" tienes un resumen de la vida de tres personajes en la página 31 (Personario). Lee estas tres resumidas biografías. Luego deja aquí tu comentario. 

Comentario:

Hola. Soy fulanito o menganita de Segundo A/B. De esto tres espersonajes, más antiguo en la historia es  _______________________________________. El que más premios obtuvo fue_________________________________________. Y el que más viajó por el mundo fue __________________.

La biografía que más me ha gustado ha sido la de: 

______________________________________________. 

Detectives del tiempo.

Hola chicas y chicos. ¡Mañanas seremos detectives del tiempo! Buscaremos las huellas de los primeros seres humanos que vivieron en nuestra tierra, ¡los primeros alcalareños! Para eso, como ya sabéis, iremos a donde comenzó todo, ¡a Gandul! Vamos a calcular cómo será nuestro viaje. Vosotros, que tanto sabéis, seguro que sois capaces si pensáis tranquilamente.

Haz esto en tu cuaderno.

1)  El trenecito nos trasladará desde el colegio hasta allí donde el asfalto de la carretera se acaba. Hasta allí donde termina la civilización moderna y comienza el misterio. Ese viaje en trenecito será de 4 kilómetro.

¿Cuántos metros viajaremos en tren si, como ya sabéis, cada kilómetro tiene 1000 metros (500 + 500)?

2) Después tendremos que caminar. Echaremos pié a tierra. ¡Sííí, comenzaremos a andar por el mismo lugar por el que caminaron los prehistóricos hace miles de años! Para llegar al dolmen tendremos que recorrer 1 kilómetro por aquel entorno misterioso. ¡Atentos por si los duendes Stagoros o Goblin se dejasen ver!

¿Cuántos metros caminaremos hasta llegar al dolmen?

3) Y por úlitmo, ¿cuántos metros recorremos en total?

=

          =








Ida =  tren más caminata =

Vuelta = tren más caminata =

Ida y vuelta =

Localizo ideas principales. 11 de enero.

Hola niñas y niños. En nuestro cuadernillo podemos leer una bulería titulada "Dichosa la hora" (páginas 17 y 18). En casa la vamos a leer tranquilamente. Como veréis hay tres palabras mal escritas (están en otro color). En la página 19 las puedes escribir correctamente.

Luego piensa en las ideas principales de cada estrofa de la primera parte de la bulería (la de la página 17). Son cinco estrofas. Escribe cada idea principal en el hueco correspondiente en la página 19 (en la tabla donde pone "significado de la estrofa"). Te damos un ejemplo: Cuando leas la primera estrofa te darás cuenta de que la idea principal es "Está contento por conocer Alcalá". Así con las demás estrofas.

Un abrazo gigante.

Debate sobre un vídeo.

Buenas tardes. Hoy hemos estado debatiendo en clase sobre un vídeo que hemos visto. Os dejamos aquí el enlace para poder verlo de nuevo junto a vuestros padres. Os proponemos que, una vez visto en casa, habléis en familia sobre su contenido. El mensaje de fondo ya lo conocéis. Utilizarlo para argumentar vuestras explicaciones.

Un saludo.

Pulsar aquí para ver el vídeo.