Para Primero. Un poquito cada día del puente.

Hola a todos y a todas. Os proponemos un juego. Vamos a describir a un compañero o compañera de Primero. ¿Seréis capaces de descubrir de quién se trata? Os daremos un puñado de adjetivos para decir cómo es este compañero o compañera.

¡Ahí va!

Esta persona de Primero es alegre y cariñoso/sa.
Suele dar abrazos grandes a su maestra.
Tiene el pelo castaño.
Casi siempre lleva una cola larga y a veces una diadema con orejitas pequeñas, como la de los gatos.
Su gafas rosas le quedan muy bien en su cara de piel clara.
Hace dibujos preciosos, porque le encanta dibujar como a su hermana mayor.ç
Su nombre es de otro país lejano.

¿Quién es esta persona?

Escribe tu comentario abajo:

Soy fulanito o menganita, de 1º A/B. Creo que se trata de ______________________________.

Luego en tu cuaderno escribe una lista con todos los adjetivos que hemos utilizado para describir a esta persona.

Haz también estas operaciones mentalmente y escríbelas en tu cuaderno:

25 + 10 =          45 + 10 =       65 + 10 =

35 - 10 =           55 - 10 =      75 - 10 =

10 + 10 + 5 =      20 + 10 + 5 =    30 + 10 + 5 =

Mapa conceptual "LA TIERRA".

Buenas tardes a todas y a todos. Como sabemos, los lunes construimos mapas conceptuales o mentales. Hoy hemos estado trabajando en un mapa conceptual sobre el planeta Tierra. Aquí os dejo una fotografía del que hemos hecho en clase para que lo paséis a limpio en vuestro cuaderno. Si queréis, para que tengáis más espacio, lo podéis hacer en un folio y luego pegarlo en el cuaderno a doble página.

Un saludo a todas y a todos.

Tabla del miércoles 11 para Primero

Hola a todos y todas. Respondan en su cuaderno a las siguientes preguntas sobre las tablas que hemos hecho en clase.

Utiliza la mejor letra posible.
Para escribir tus respuestas utiliza oraciones enteras que empiecen en  mayúscula y terminen en punto. Copia la pregunta y tu respuesta.

1.- Calcula los totales de la tabla.

2.- ¿Cuáles de las opciones ha sido la más elegida?

3.- ¿Cuáles de las opciones ha sido la menos elegida?

4.- ¿Cuántas niñas han participado?

5.- ¿Cuántos niños han participado?