GRUPOS INTERACTIVOS SEXTO. CALCULAMOS EL COSTE DE UN VIAJE

 Traemos el coste de un día en el Camino de Santiago (desayuno, bocata del media mañana, comida, cena, dormir...)

1.- Vamos a compartir los datos. ¿Cuáles son los más lógicos precios que traemos de cada cosa? Consensuamos. 

2.- ¿Cuánto cuesta el día completo en el Camino?

3.- ¿Cuánto le costaría a un grupo de 41 niños/as estar un solo día en el Camino?

4.- ¿Cuánto le costaría a un grupo de 41 niños/as estar 3 días en el Camino?

5.- Si el autobús cuesta 2156 €, ¿cuánto incrementa el coste total de los tres días para los 41?

6.- ¿Qué operaciones hay que hacer para saber lo que le cuesta todo el viaje a un solo niño/a?

LECTURA SOBRE EL CAMINO DE SANTIAGO SIN NADA

Vamos a leer desde el inicio hasta la tercera etapa. A partir de aquí vamos a comenzar a ver el documental. El que quiera puede seguir con la lectura a partir de ese punto. Muy interesante también para los padres y madres. Al abrir el enlace, verás el libro y debajo indica "echar un vistazo". Pulsas y a leer. 

Un saludo.

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ELECCION DE LA MÚSICA PARA EL CORTO AUDIOVISUAL

Hola. Aquí os dejo una página donde podéis encontrar música sin derechos de autor. A ver cuál consideráis más adecuada para nuestro documental. La podéis descargar y enviar como archivo al drive común. 

Una saludo.

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REPASO DE DIPTONGO E HIATO

 ¡DIOS, QUÉ FÁCIL ERA!

Aquí te dejo una ficha para que repases los diptongos e hiatos.

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QUINTO. ESTACIONES JUEVES 16 MARZO.

 1.-  VAMOS CON LAS FRACCIONES:

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2.-  AHORA DIVIDIREMOS: 

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3.- MULTIPLIQUEMOS CON DECIMALES:

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ESTACIONES, JUEVES 9 DE MARZO

 1. DIBIDIMOS;

5629´5 : 62        4689 : 6´3        8648´64 : 4´5

2. AHORA VAMOS A TU TEXTO DEFINITVO:

Lee tu párrafo del petróleo a tus compañeros. Cuenta cuantas oraciones tiene y si están ordenadas como las de tus compañeros. ¿Has inventado una oración a favor del petróleo para comenzar el párrafo? Presta atención a la de tus compañeros y enriquece la tuya con sus ideas. 

3. VAMOS CON LAS CONJUGACIOES VERBALES Y CON LOS DIPTONGOS E HIATOS.

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GRUPOS INTERACTIVOS VIERNES 3 DE MARZO

 ESTACIONES DE APRENDIZAJE:

1.- ¡VAMOS CON LAS OPERACIONES COMBINADAS!

Escribe en tu cuaderno estas operaciones y resuelve apoyándote en el grupo. 

7 al cubo por, abro paréntesis, 7 al cuadrado por 7 elevado a 4. Cierro paréntesis. El paréntesis elevado al cubo. Finalmente, dividido entre 7 al cubo.

Abro paréntesis, 4 a la cuarta entre 4 al cuadrado. Cierro paréntesis que está elevado al cuadrado. Por, abro paréntesis, 4 a la quinta entre 4 al cuadrado. Cierro paréntesis que está elevado al cuadrado. 

2.- Lee el primer párrafo de tu texto argumentativo al resto de compañeros. Los compañeros deben valorarlo para comprobar si existen las dos partes de este párrafo (el contexto y la tesis). Si estas dos partes son pobres, ayudarán a enriquecerlas, usando adjetivos, ideas relacionadas, etc. 

Si termináis. Lean a los compañeros el párrafo 2 (petróleo, creo), para comprobar si tenéis oraciones a favor del uso del petroleo. 

3.- ¡VAMOS CON OPERACIONES TRADICIONALES!

Escribe en tu cuaderno estas operaciones y resuelve apoyándote en el grupo. 

457´8 : 9            837 : 2´3            4938´5 x 45

4.- Verbos, diptongos e hiatos. 

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PINCHA PARA DIPTONGOS E HIATOS

OTRA DE DIPTONGOS E HIATOS

5º SUMA DE FRACCIONES DISTINTOS DENOMINADORES

 Hola chicos. ¡Vamos con las fracciones!

SUMA: 

- 3 cuartos ,más 5 sextos, más 2 octavos.

- 3 quintos, más 8 doceavos, más 4 sextos.