¡Muy buenas, niñas y niños, madres y padres! Nos complace compartir con vosotros un vídeo en el que volvemos a mostrar cómo niñas y niños de Primero de Primaria aprenden:
1.- A componer textos escritos: estructuras, marcadores textuales y jerarquía de ideas.
2.- A estructurar el pensamiento, ordenando ideas para expresarse.
3.- A adquirir la escritura como aprendizaje consecuente de lo anterior: tratada como una necesidad para expresarse; como un medio para hacer cosas con el lenguaje.
Estas niñas y niños, a esta edad, ya se sienten capaces de ordenar su pensamiento para expresarse. Esperamos que os guste.Un saludo.
1.- A componer textos escritos: estructuras, marcadores textuales y jerarquía de ideas.
2.- A estructurar el pensamiento, ordenando ideas para expresarse.
3.- A adquirir la escritura como aprendizaje consecuente de lo anterior: tratada como una necesidad para expresarse; como un medio para hacer cosas con el lenguaje.
Estas niñas y niños, a esta edad, ya se sienten capaces de ordenar su pensamiento para expresarse. Esperamos que os guste.Un saludo.
Hola soy Daniel de 1-b me a gustado mucho el vídeo
ResponderEliminarGracias a los maestros por compartir con nosotros vuestro trabajo con nuestros hijos. Os felicito por la forma en que con ellos contruis el aprendizaje y por vuestra motivación.
ResponderEliminarHola soy Saad de 1ºB, yo elijo la opción 1.
ResponderEliminarPero si hace nada no sabian ni leer!!! Y hoy ya tienen estas herramientas, no solo para el estudio, sino también para comunicarse con seguridad. Gracias Nacho y Eli por compartir el vídeo y por vuestra constancia y motivación!!!
ResponderEliminarMagnífico trabajo. Se nota la vocación eso es impagable. Muchas gracias!
ResponderEliminarGracias Eli,gracias Nacho por compartir con nosotros como aprenden y a la vez disfrutan nuestros hijos¡¡me encanta!!
ResponderEliminarTenemos que vigilar constantemente que no pierda sentido nuestro trabajo; cosa que no es difícil si nos despistamos un poco. El libro de texto ha aportado muy poco; no nos preguntábamos nunca qué pretendiamos conseguir aplicando el libro de texto. Y ese "agujero negro" sigue estando ahi, esperando pacientemente a que nos distraigamos y caigamos en él.
ResponderEliminarNosotros sabemos hacia donde dirigimos nuestros pasos con nuestros alumnos. A día de hoy estos niños y niñas se encuentran en un camino muy distinto al que nos encontrábamos nosotros con su edad. Comienzan a poseer un pensamiento constructivo y reflexivo para con el lenguaje. Esto es gracias, en gran parte, al método Ultreya, el cual nos permite prescindir del libro de texto para dirigir nuestro objetivo hacia el uso funcional y procesual de la lengua.
Un abrazo a todos y todas. Sigan apoyándonos, por favor. Trabajamos para vuestros hijos e hijas.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMuchísimas gracias por dejarnos ver el progreso de nuestros hijos a través de esta ventana,porque para los padres eso es súper importante.Gracias por vuestro trabajo,motivación y cariño hacia ellos.
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